Ningún producto
POR INSTRUMENTO
-
POR INSTRUMENTO
- VOZ
- CON TECLADO
- CUERDA PULSADA
- CUERDA FROTADA
- VIENTO MADERA
- VIENTO METAL
- PERCUSIÓN
- INSTRUMENTOS POPULARES
- METODOLOGÍA GENERAL
-
TRATADOS, HISTORIA Y OTROS TEMAS
- TRATADOS
- HISTORIA DE LA MÚSICA
- MUSICOLOGÍA
- INVESTIGACIÓN MUSICAL
- BIOGRAFÍAS DE MÚSICOS Y AGRUPACIONES
- PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN MUSICAL
- BIBLIOGRAFÍAS, ÍNDICES Y CATÁLOGOS
- CRÍTICA Y ESCRITOS MUSICALES
- ENCICLOPEDIAS Y DICCIONARIOS
- MUSICOTERAPIA MEDICINA
- INSTRUMENTOS MUSICALES Y SU HISTÓRIA
- MÚSICA Y OTRAS CIENCIAS Y ARTES
- MAS...
- ORQUESTA
-
BANDA
- BANDA SINFÓNICA
- BANDA SINFÓNICA CON SOLISTAS
- BANDA Y VOZ O CORO
- MARCHAS, POLCAS, PROCESIONES E HIMNOS
- BANDA DE METAL
- JAZZ BAND
- BIG BAND
- BANDA DE CORNETAS Y TAMBORES
- BANDA INSTRUMENTACIÓN VARIABLE
- BANDA Y GRUPOS
- CORO
- CONJUNTOS INSTRUMENTALES
- CANCIONES, POP - ROCK Y BANDAS SONORAS
- GRABACIONES
- LIBRETAS Y PAPEL PAUTADO
- MATERIALES COMPLEMENTARIOS
- CAPRICHOS MUSICALES
¡Lo más vendido!
-
-
Piano Course. Grade One Lessons
12,98 € -
-
Aprendiendo la Teoría Musical 1º-2ºEE.PP
Accede aquí a los vídeos complementarios Accede aquí a la lista de...
23,08 € -
-
-
Sanctus in 8 Parts
11,54 € -
Método Cordalina Violín Vol. 1/ Audio
CONTENIDO PROMOCIONAL VER PDF DE MUESTRA DESCARGA LAS AUDICIONES...
21,15 € -
Análisis 2º. Libro Alumno. Audio
VER PDF DE MUESTRA DESCARGA LAS AUDICIONES INSTRUCCIONES: En la pestaña...
24,04 € -
Método Cordalina Viola Vol. 1/ Audio
VER PDF DE MUESTRA DESCARGA LAS AUDICIONES INSTRUCCIONES: En la pestaña...
21,15 €
Productos más vistos
-
Un Castillo Imaginario
Cuarteto o quinteto (opcional), en...
Un Castillo Imaginario
PIL2143
Nuevo producto
21,15 €
Cuarteto o quinteto (opcional), en compás de 6/8 para el alumnado de últimos cursos de las enseñanzas elementales de música.
| Autor | Escorihuela Calvo, Carmen |
| Instrumentación | 5Perc |
| Peso | 0.184 |
Escrita secuencialmente en el modo de re (dórico), esta obra aborda la textura musical a través de la relación melodía-acompañamiento entre los
miembros del grupo. Las voces 1 y 2 adquieren el papel melódico y van intercambiando los distintos aspectos temáticos con preguntas y respuestas. La
voz opcional, añade un contrapunto como acompañamiento. De esta manera, los alumnos desarrollan el fraseo musical y, en consecuencia, su capacidad
expresiva se pone de manifiesto. Además, es frecuente el uso de hemiolas, así como diversos patrones rítmicos que les ayuda a trabajar los compases
ternarios. Se adjunta una historia y una ilustración en relación con el título de la obra, fomentando y estimulando su creatividad.
